Les Associacions de Famílies Federades d'Alumnes de Catalunya (aFFaC) han demanat al Departament d'Educació que relaxi les restriccions perquè l'alumnat pugui acomiadar el curs amb les seves famílies. Nombroses AFA s'han posat en contacte amb l'aFFaC per demanar una medicació, després que Educació fes arribar una notificació on es recordava que no es podien fer les tradicionals festes de fi de curs amb les famílies. Aquestes han lamentat que malgrat que s'està produint una reobertura en molts sectors, l'educació continua amb restriccions de l'any passat. L'aFFaC ha posat en valor el compliment dels protocols a les escoles i han lamentat que les famílies porten un any sense poder participar de la vida dels centres.

L'associació ha considerat que això limita el seu dret a participació i afecta negativament a la qualitat educativa dels infants. Ha afegit que els alumnes han estat sotmès a unes "estrictes" normes, han renunciat a sortides, colònies i d'altres activitats i per això l'aFFaC ha demanat a Educació que s'ho repensi i permeti l'accés de les famílies.

D'altra banda les Associacions Federades de Famílies d'Alumnes de Catalunya (aFFaC) i la CGT han acusat el Departament d'Educació de saltar-se els procediments legals i "pressionar" els centres per aplicar reformes curriculars en l'FP sense estar aprovades. Han assegurat que s'ha forçat els centres a aplicar aquests canvis en el curs actual i per això han presentat un recurs. "Hi ha una norma que diu que el conseller pot modificar el currículum però ho ha de fer segons aquesta ordre", ha dit la directora de l'aFFac, Lidón Gasull. En concret, afirmen que les orientacions que es van fer arribar als centres incorporaven per exemple modificacions en la distribució horària, amb més hores a les empreses. Educació afirma que les orientacions "no obliguen".

Gasull ha concretat que el recurs s'ha presentat davant del Departament d'Educació contra totes aquelles orientacions que inclouen modificacions de currículum de diferents cicles d'FP. Ha afegit que ara han de rebre resposta d'Educació en un termini de dos mesos i si no és així es plantejaran si van a la via contenciosa administrativa.

La portaveu d'Ensenyament de la CGT Mercè Garcia ha recordat que la reforma curricular de l'FP no està aprovada i ha acusat el Departament de voler-la aplicar a través de les orientacions que s'han fet arribar als centres i que ja incorporen modificacions que, segons el sindicat i l'organització, són "il·legals".

Garcia ha assegurat que s'està "pressionant" els centres perquè ja aquest curs apliquin una distribució horària en base a unes ordres que no han estat encara publicades al Diari Oficial de la Generalitat (DOGC). Ha afegit que en la seva elaboració no s'ha comptat amb els agents afectats, com professors o estudiants.

Entre els principals canvis que introduirien aquestes ordes està la distribució horària i, en conseqüència, un augment de la formació dual. De fet, Garcia ha criticat que amb el canvi que es vol instaurar l'estructura del currículum quedaria "supeditada al model dual, que paradoxalment és minoritari". La portaveu s'ha mostrat en contra de fer més hores a l'empresa en detriment de la formació al centre i ha lamentat que el resultat acabarà sent "mà d'obra barata" per a les empreses.

La presidenta de l'aFFaC, Belén Tascón, ha assegurat que el Departament vol aplicar la reforma curricular de l'FP "per la porta del darrera" i ha considerat que s'està produint un procés "arbitrari".

Educació afirma que les orientacions són de caràcter informador

Fonts del Departament d'Educació consultades per l'ACN han indicat que les orientacions per impartir cicles formatius tenen caràcter informador o complementari. Han afegit que no són una norma i, per tant, "orienten i no obliguen". A més, han assegurat que les orientacions estan relacionades amb l'ordre de modificació de diversos decrets i ordres que estableixen el currículum dels cicles formatius; i han indicat que aquesta ja ha passat tots els tràmits i està pendent de publicació. Aquesta ordre vol solucionar les dificultats organitzatives dels centres en l'aplicació del currículum de dual i l'ordinari en un mateix grup d'alumnes.

Segons Educació, les orientacions informen "anticipadament" de l'aplicació de la nova distribució curricular dels cicles formatius.

ACN