Educació 360 fa una crida als municipis per garantir les activitats d'estiu als 300.000 infants en situació de pobresa. L'aliança alerta que les desigualtats educatives s'amplien durant l'estiu per la diferència d'oportunitats
Educació 360 ha fet una crida als municipis catalans perquè garanteixin les activitats d'estiu especialment als infants més vulnerables per reduir les desigualtats educatives. Especialment, als 300.000 infants i adolescents en situació de pobresa. L'aliança ha alertat que les desigualtats educatives s'amplien any rere any durant l'estiu per la diferència d'oportunitats d'infants i joves. La demanda d'Educació 360, basada en estudis, apunta que cal garantir 80 hores per infant d'activitats d'estiu repartides entre dos i quatre setmanes. Per aconseguir-ho, apunta que és necessari que les administracions incrementin els recursos dedicats a l'equitat educativa en forma d'ajuts, beques o bonificacions.
La desigualtat en l'accés a aquestes activitats fa que els infants i adolescents d'entorns vulnerables tinguin menys oportunitats d'aprenentatge i de menor qualitat durant les vacances, mentre que els que provenen de nivells socioeconòmics més alts tenen recursos per compensar l'aturada escolar. Educació 360 demana "un estiu enriquit" per a tots els infants i adolescents.
Aquest és l'objectiu de la crida 'L'aprenentatge no fa vacances! – Municipis per un #EstiuEnriquit', una campanya de mobilització i involucració de tots els pobles i ciutats del país per generar les condicions necessàries "per bastir un model d'estiu educador més equitatiu i connectat per a tothom".
Segons estudis, la regressió que es dona durant l'estiu equival a entre dos i tres mesos d'escolarització. Els infants d'entorns desfavorits no tenen l'accés a les eines necessàries per pal·liar aquesta situació i això fa que estiu rere estiu es vagi eixamplant la desigualtat. Aquesta pota arribar als 3 anys de diferència al final de la primària.
